Equal Opportunities Policy

Compliance with Legislation 

We ensure compliance with anti-discriminatory legislation through meticulous review and updating of our policies to reflect changes in Welsh and UK laws. This ongoing process is crucial in ensuring that our practices consistently adhere to the latest standards, thus fostering an environment of fairness and respect for all children and adults under our care. By remaining vigilant and responsive to legislative amendments, we uphold the fundamental principles of equality and inclusivity throughout our operations. 

 

At the heart of our ethos lies the firm commitment to upholding The Equality Act 2010. This pivotal legislation serves as a guide to an environment free from discrimination. By abiding by the principles of the Equality Act, we guarantee that every individual in our care, irrespective of their race, religion, gender, disability, or any other protected characteristic, receives the utmost dignity, respect, and equal opportunities. 

  

In our efforts to support children with diverse learning needs, we adopt a holistic approach that encompasses a thorough understanding and implementation of the current code of practice for Additional Learning Needs (ALN). This proactive stance empowers us to provide tailored support and accommodations to children who may require additional resources to thrive in our care. By embracing the principles outlined in the ALN code of practice, we ensure that each child receives the personalised attention and assistance necessary to unlock their full potential, regardless of any learning challenges they may face. 

  

Furthermore, we recognise and uphold the rights of children, as enshrined in the United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC) and the seven core aims of the Welsh Government. 

  

1. Healthy Children - Ensuring children are physically and mentally healthy. 

1. Achieving Children - Supporting children to succeed academically. 

1. Economically Secure Children - Helping families provide financial stability. 

1. Safe and Secure Children - Protecting children from harm and abuse. 

1. Sustainable Environment for Children - Preserving a clean and healthy environment. 

1. Respected Children - Valuing children's rights and identities. 

1. Children Free from Stigma and Discrimination - Creating an inclusive society where all children feel accepted and supported. 

  

These aims guide efforts to ensure every child in Wales grows up safe, healthy, and able to reach their full potential. 

These fundamental rights serve as guiding principles in our childcare practices, informing every decision and action we take to ensure the welfare, well-being, and holistic development of each child under our care. By honouring the rights of children and aligning with the objectives set forth by the Welsh Government, we demonstrate our unwavering commitment to fostering a nurturing, inclusive, and empowering environment where every child can thrive and flourish. 

  

Information Gathering 

Upon enrolment, we engage in a comprehensive process of gathering relevant information from parents/carers to ensure a thorough understanding of each child's individual needs, preferences, and requirements. By actively involving parents/carers in this process, we establish clear lines of communication and collaboration, laying the foundation for a successful and supportive childcare partnership. 

  

Equal Opportunities 

We provide equal opportunities, resources, and activities for all children under our care, considering factors such as age, gender, ethnicity, and ability. By promoting equality in all aspects of our childcare provision, we create an inclusive environment where every child can thrive and reach their full potential. 

  

Comprehensive Risk Assessments 

Regular reviews of on-site and off-site risk assessments are integral to our commitment to safety and accessibility. These assessments identify and mitigate potential risks, prioritising the well-being of all children and staff. By incorporating considerations of accessibility and equality into our risk assessment processes, we create a secure and inclusive environment where everyone can participate fully and safely. 

  

Training and Inclusivity 

Our dedication to fostering an inclusive environment is demonstrated through ongoing evaluation of training needs. By regularly assessing our training requirements, we ensure that our staff are equipped with the knowledge and skills necessary to celebrate diversity and effectively challenge discriminatory behaviours. This commitment to continuous learning and development enables us to create a welcoming and inclusive atmosphere where every child feels valued and respected. 

  

Our staff hold certificates in the following subjects, which are relevant to upholding equal opportunities and inclusivity: 

• Level 3 Certificate in the Principles of Special Educational Needs (RQF) 

• Level 3 Childrens Care, play, Learning and Development (IHC)  

• Understanding Mental Capacity 

• Level 3 Introductory Training Course (Common Core compliant) (Ofsted Recognised) 

• Safeguarding Children, Young People and Vulnerable Adults 

• Positive Behaviour Management
• Ongoing university study in, Social Science, Psychology and Wellbeing 

 

Commitment to Anti-racism 

We are deeply committed to combating racism in all its forms. This commitment is reflected in our proactive engagement with training initiatives and practice changes aligned with The Anti-racist Wales Action Plan. By actively addressing issues of racism and promoting anti-racist attitudes and behaviours, we strive to create a culture of inclusivity and acceptance where every child feels safe, valued, and respected. 

 

Promotion of British Values and Prevent Duty 

As a Welsh immersion setting, we teach British Values and support the Prevent Duty in Wales by including them in our activities, all conducted in Welsh. We use stories, games, and discussions to help children understand concepts like respect, tolerance, and community safety. Through these activities, we create a welcoming environment where every child feels included and learns important values. 

 

Fair Recruitment and Pay Practices 

Our commitment to equality extends to our recruitment and pay practices, conducted fairly with transparent processes and equal opportunities for all candidates. Pay and conditions are aligned with the standards outlined in the Equality Act, ensuring that all staff are treated fairly and equitably.  

 

Non-discrimination Policy 

Discrimination on any grounds is strictly prohibited within our childcare setting. We actively challenge discriminatory remarks or behaviours, fostering a culture of respect, acceptance, and inclusivity. Cultural and religious practices are respected and accommodated, creating a welcoming and supportive environment where every child feels valued and included.  

Inclusive Toy and Resource Provision 

Our diverse range of toys and resources reflects our commitment to promoting equality, diversity, and inclusion. By offering a wide variety of materials that celebrate different cultures, abilities, and interests, we enrich children's learning experiences and encourage them to explore and appreciate the diversity of the world around them. 

 

Language Inclusion Policy 

While we focus on Welsh language immersion, we support children using Welsh as a second language. Our patient approach to bilingualism fosters respect for mother tongues. We offer diverse resources to aid language development, including books and activities. Collaboration with families enriches this process, while staff are trained in basic British Sign Language to ensure effective communication with all children. Our policy promotes a nurturing environment where every child's linguistic and cultural identity is valued and respected. 

 

Polisi Cyfle Cyfartal   

Yn Daffodil WLC, rydym wedi ymrwymo i feithrin amgylchedd lle mae pob plentyn yn teimlo ei fod yn cael ei werthfawrogi, ei barchu a’i gefnogi. Mae ein polisïau yn cyd-fynd â Rheoliadau Gwarchod Plant a Gofal Dydd (Cymru) 2010 a'r Safonau Gofynnol Cenedlaethol ar gyfer Gofal Plant a Reoleiddir. Safon 16, sy'n tanlinellu pwysigrwydd gwerthfawrogi amrywiaeth a hyrwyddo cyfle cyfartal. 

 

Cydymffurfio â Deddfwriaeth 

Rydym yn sicrhau cydymffurfiad â deddfwriaeth gwrth-wahaniaethol trwy adolygu a diweddaru ein polisïau yn fanwl i adlewyrchu newidiadau yng nghyfreithiau Cymru a’r DU. Mae’r broses barhaus hon yn hollbwysig er mwyn sicrhau bod ein harferion yn cadw at y safonau diweddaraf yn gyson, gan feithrin amgylchedd o degwch a pharch i’r holl blant ac oedolion o dan ein gofal. Drwy barhau i fod yn wyliadwrus ac yn ymatebol i ddiwygiadau deddfwriaethol, rydym yn cynnal egwyddorion sylfaenol cydraddoldeb a chynhwysiant ym mhob rhan o’n gweithrediadau.  

 

Wrth wraidd ein hethos mae'r ymrwymiad cadarn i gynnal Deddf Cydraddoldeb 2010. Mae'r ddeddfwriaeth ganolog hon yn ganllaw i amgylchedd sy'n rhydd o wahaniaethu. Trwy gadw at egwyddorion y Ddeddf Cydraddoldeb, rydym yn gwarantu bod pob unigolyn yn ein gofal, beth bynnag fo’i hil, crefydd, rhyw, anabledd, neu unrhyw nodwedd warchodedig arall, yn derbyn yr urddas, parch, a chyfle cyfartal mwyaf.   

 

Yn ein hymdrechion i gefnogi plant ag anghenion dysgu amrywiol, rydym yn mabwysiadu ymagwedd gyfannol sy'n cwmpasu dealltwriaeth drylwyr a gweithrediad y cod ymarfer presennol ar gyfer Anghenion Dysgu Ychwanegol (ADY). Mae'r safiad rhagweithiol hwn yn ein grymuso i ddarparu cefnogaeth a llety wedi'u teilwra i blant y gallai fod angen adnoddau ychwanegol arnynt i ffynnu yn ein gofal. Trwy gofleidio’r egwyddorion a amlinellir yn y cod ymarfer ADY, rydym yn sicrhau bod pob plentyn yn cael y sylw a’r cymorth personol sydd ei angen i ddatgloi eu llawn botensial, waeth beth fo’r heriau dysgu y gallent eu hwynebu. 

  

At hynny, rydym yn cydnabod ac yn cynnal hawliau plant, fel y’u hymgorfforir yng Nghonfensiwn y Cenhedloedd Unedig ar Hawliau’r Plentyn (CCUHP) a saith nod craidd Llywodraeth Cymru. 

 

1. Plant Iach - Sicrhau bod plant yn iach yn gorfforol ac yn feddyliol. 

1. Cyflawni Plant - Cefnogi plant i lwyddo yn academaidd. 

1. Plant sy'n Ddiogel yn Economaidd - Helpu teuluoedd i ddarparu sefydlogrwydd ariannol. 

1. Plant Diogel a Sicr - Amddiffyn plant rhag niwed a chamdriniaeth. 

1. Amgylchedd Cynaliadwy i Blant - Cadw amgylchedd glân ac iach. 

1. Plant sy'n cael eu Parchu - Gwerthfawrogi hawliau a hunaniaeth plant. 

1. Plant Yn Rhydd o Stigma a Gwahaniaethu - Creu cymdeithas gynhwysol lle mae pob plentyn yn teimlo ei fod yn cael ei dderbyn a'i gefnogi. 

Mae’r nodau hyn yn llywio ymdrechion i sicrhau bod pob plentyn yng Nghymru yn tyfu i fyny’n ddiogel, yn iach, ac yn gallu cyrraedd ei lawn botensial. 

Mae’r hawliau sylfaenol hyn yn gweithredu fel egwyddorion arweiniol yn ein harferion gofal plant, gan lywio pob penderfyniad a cham gweithredu a gymerwn i sicrhau lles, lles a datblygiad cyfannol pob plentyn o dan ein gofal. Drwy anrhydeddu hawliau plant ac alinio â’r amcanion a osodwyd gan Lywodraeth Cymru, rydym yn dangos ein hymrwymiad diwyro i feithrin amgylchedd meithringar, cynhwysol a grymusol lle gall pob plentyn ffynnu a ffynnu. 

 

Casglu Gwybodaeth 

Ar ôl cofrestru, rydym yn cymryd rhan mewn proses gynhwysfawr o gasglu gwybodaeth berthnasol gan rieni/gofalwyr er mwyn sicrhau dealltwriaeth drylwyr o anghenion, hoffterau a gofynion unigol pob plentyn. Trwy gynnwys rhieni/gofalwyr yn weithredol yn y broses hon, rydym yn sefydlu llinellau cyfathrebu a chydweithio clir, gan osod y sylfaen ar gyfer partneriaeth gofal plant lwyddiannus a chefnogol. 

 

Cyfle Cyfartal 

Rydym yn darparu cyfleoedd cyfartal, adnoddau, a gweithgareddau i bob plentyn o dan ein gofal, gan ystyried ffactorau megis oedran, rhyw, ethnigrwydd, a gallu. Trwy hyrwyddo cydraddoldeb ym mhob agwedd ar ein darpariaeth gofal plant, rydym yn creu amgylchedd cynhwysol lle gall pob plentyn ffynnu a chyrraedd ei lawn botensial. 

Asesiadau Risg Cynhwysfawr 

Mae adolygiadau rheolaidd o asesiadau risg ar y safle ac oddi ar y safle yn rhan annatod o'n hymrwymiad i ddiogelwch a hygyrchedd. Mae’r asesiadau hyn yn nodi ac yn lliniaru risgiau posibl, gan flaenoriaethu llesiant yr holl blant a staff. Trwy ymgorffori ystyriaethau hygyrchedd a chydraddoldeb yn ein prosesau asesu risg, rydym yn creu amgylchedd diogel a chynhwysol lle gall pawb gymryd rhan yn llawn ac yn ddiogel. 

 

Hyfforddiant a Chynhwysiant 

Mae ein hymroddiad i feithrin amgylchedd cynhwysol yn cael ei ddangos trwy werthusiad parhaus o anghenion hyfforddi. Trwy asesu ein gofynion hyfforddi yn rheolaidd, rydym yn sicrhau bod ein staff yn meddu ar y wybodaeth a'r sgiliau angenrheidiol i ddathlu amrywiaeth a herio ymddygiad gwahaniaethol yn effeithiol. Mae’r ymrwymiad hwn i ddysgu a datblygiad parhaus yn ein galluogi i greu awyrgylch croesawgar a chynhwysol lle mae pob plentyn yn teimlo ei fod yn cael ei werthfawrogi a’i barchu.  

Mae gan ein staff dystysgrifau yn y pynciau canlynol, sy’n berthnasol i gynnal cyfle cyfartal a chynwysoldeb:  

• Tystysgrif Lefel 3 mewn Egwyddorion Anghenion Addysgol Arbennig (RQF) 

• Lefel 3 Gofal, Chwarae, Dysgu a Datblygiad Plant (IHC) a (PCP) 

• Deall Gallu Meddyliol 

• Cwrs Hyfforddiant Rhagarweiniol Lefel 3 

• Diogelu Plant, Pobl Ifanc ac Oedolion Agored i Niwed 

• Rheoli Ymddygiad Cadarnhaol 

 

Ymrwymiad i Wrth-hiliaeth 

Rydym wedi ymrwymo'n fawr i frwydro yn erbyn hiliaeth yn ei holl ffurfiau. Adlewyrchir yr ymrwymiad hwn yn ein hymwneud rhagweithiol â mentrau hyfforddi a newidiadau arfer sy'n cyd-fynd â Chynllun Gweithredu Gwrth-hiliaeth Cymru. Trwy fynd i'r afael yn weithredol â materion hiliaeth a hyrwyddo agweddau ac ymddygiad gwrth-hiliol, rydym yn ymdrechu i greu diwylliant o gynhwysiant a derbyniad lle mae pob plentyn yn teimlo'n ddiogel, yn cael ei werthfawrogi a'i barchu. 

Hyrwyddo Gwerthoedd Prydeinig a Dyletswydd Atal 

Fel lleoliad trochi Cymraeg, rydym yn addysgu Gwerthoedd Prydeinig ac yn cefnogi’r Ddyletswydd Prevent yng Nghymru trwy eu cynnwys yn ein gweithgareddau, i gyd yn cael eu cynnal yn Gymraeg. Defnyddiwn storïau, gemau a thrafodaethau i helpu plant i ddeall cysyniadau fel parch, goddefgarwch, a diogelwch cymunedol. Trwy’r gweithgareddau hyn, rydym yn creu amgylchedd croesawgar lle mae pob plentyn yn teimlo’n gynwysedig ac yn dysgu gwerthoedd pwysig. 

 

Arferion Recriwtio Teg a Chyflog 

Mae ein hymrwymiad i gydraddoldeb yn ymestyn i'n harferion recriwtio a chyflog, a gynhelir yn deg gyda phrosesau tryloyw a chyfle cyfartal i bob ymgeisydd. Mae tâl ac amodau yn cyd-fynd â’r safonau a amlinellir yn y Ddeddf Cydraddoldeb, gan sicrhau bod yr holl staff yn cael eu trin yn deg ac yn gyfartal. 

 

Polisi peidio â gwahaniaethu 

Mae gwahaniaethu ar unrhyw sail wedi'i wahardd yn llym o fewn ein lleoliad gofal plant. Rydym yn mynd ati i herio sylwadau neu ymddygiadau gwahaniaethol, gan feithrin diwylliant o barch, derbyniad a chynwysoldeb. Mae arferion diwylliannol a chrefyddol yn cael eu parchu a’u cynnwys, gan greu amgylchedd croesawgar a chefnogol lle mae pob plentyn yn teimlo ei fod yn cael ei werthfawrogi a’i gynnwys. 

 

Darparu Teganau ac Adnoddau Cynhwysol 

Mae ein hystod amrywiol o deganau ac adnoddau yn adlewyrchu ein hymrwymiad i hyrwyddo cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant. Trwy gynnig amrywiaeth eang o ddeunyddiau sy’n dathlu gwahanol ddiwylliannau, galluoedd, a diddordebau, rydym yn cyfoethogi profiadau dysgu plant ac yn eu hannog i archwilio a gwerthfawrogi amrywiaeth y byd o’u cwmpas. 

 

Polisi Cynhwysiad Iaith 

Tra ein bod yn canolbwyntio ar drochi yn y Gymraeg, rydym yn cefnogi plant i ddefnyddio’r Gymraeg fel ail iaith. Mae ein hagwedd amyneddgar at ddwyieithrwydd yn meithrin parch at famieithoedd. Rydym yn cynnig adnoddau amrywiol i gynorthwyo datblygiad iaith, gan gynnwys llyfrau a gweithgareddau. Mae cydweithio â theuluoedd yn cyfoethogi'r broses hon, tra bod staff yn cael eu hyfforddi mewn Iaith Arwyddion Prydeinig sylfaenol i sicrhau cyfathrebu effeithiol gyda phob plentyn. Mae ein polisi yn hybu amgylchedd anogol lle mae hunaniaeth ieithyddol a diwylliannol pob plentyn yn cael ei werthfawrogi a’i barchu.